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本文针对我国创新创业教育中理论与实践相脱节的问题,以山东省数字媒体技术重点实验室在创业实践教育中的经验为例,从提高学生主动性出发,将与创新创业相关的资源整合到一起,探讨以"创新团队-创业工作室-创业公司"为三级过渡平台的创业实践教育模式,为新形势下高等学校开展创业实践教育提供有益的思路. 相似文献
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自市场化改革以来,中国经济在获得快速增长的同时也付出了惨重的资源和环境代价。若要维持经济的可持续发展,需要对节能减排颁布实施对应的政府政策,特别是建立节能减排的政府规制长效机制。但目前尚未形成此长效机制,这是导致能源与环境问题不能得到很好解决的根源。因此,本文选择山东省作为典型地区进行节能减排的政府规制政策长效机制构建,首先探讨了进行节能减排规制的必要性;在此基础上借鉴国外节能减排规制实践经验,挖掘山东省节能减排规制取得的成绩与存在的问题;最终构建山东省节能减排规制的长效机制。 相似文献
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