应用转化的思维策略解题     

韩振东 《数理化解题研究》2011,(4):18-20

很多数学知识之间有着严密的逻辑关系.但在有些问题中,这些关系不是那么明显.若能巧妙转化,解题会取得意想不到的成功,同时培养了学生思维灵活和创新意识.一、巧用割补法例1直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的矩形.方法如下：  相似文献   

谈综合高中的分流     

韩振东 《教育与职业》2001,(12):23-24

社会主义市场经济的初步建立和教育体制的改革，对职业教育的发展提出了新的更高的要求。我们按照以市场为导向、以改革为动力、靠质量得生存、以效益求发展的办学思路，１９９７年，开始试办综合高中班。２０００年首届综合高中毕业生升学和就业率达到９９％，其中高考升学率达到６８．４％。２００１年第二届综合高中毕业生高考升学率达到９７．８％。“出口畅”则会“进口旺”。由于综合高中春季高考和普通高考成绩优异，在社会上产生了很好的影响，综合高中招生由１９９７年的２个班增加到２００１年的１１个班，现有综合高中在校生１２…  相似文献   

直流绝缘子串电位分布影响因素   总被引：3，自引：0，他引：3  

王振华  江秀臣  韩振东 《实验室研究与探索》2005,24(6):30-32,103

对于直流绝缘子表面电位分布的解释，传统的解释为由于盐密的影响和电导的作用。通过大量的实验总结，认为起主要作用的是水的极化作用，其中不只是盐密电导的作用。从而提出关于湿闪问题新观点。比较好的解释了潮湿天气及盐密较低情况时直流绝缘子串在额定电压下就发生闪络的特殊现象。  相似文献   

校长与少先队     

韩振东 《江苏教育》1987,(18)

张文松同志说:“作为一个小学校长,如果小能充分发挥少先队组织作用,就如同一个人缺少了一支臂膀,从这一点来看,不关心少先队工作的校长,就不能算是一位好校长。同样,各级教育部门也要高度重视并积极支持少先队工作。”遗憾的是,这一点还没有引起所有的教育部六和学校的足够重视。那么校长怎样指导少先队工作呢?  相似文献   

对改进《中国社会主义建设》课的一些想法     

韩振东  魏继昆 《教学与研究》1992,(2)

几年来的教学实践证明,高校开设的《中国社会主义建设》课,基本上是成功的。但也存在一些不足之处,有待完善。 (一)教材有“骨头”而缺“肉”。《社建》课的框架分明;分别讲到中国社会主义经济建设、政治建设和精神文明建设。可是具体内容比较欠缺:从必要性、重要性方面分析的多,从方法、手段和途径方面分析的少。学生所关心的问题,没有得到具体的解答。 (二)理论联系实际的“最佳结合点”不好把握。《社建》课涉及了一系列基本理论,又必须讲到一系列政策和建设与改革的实际,在教学过程中怎样把二者最好地结合起来,这在现在还是个难题。根据我们教学实践的体会,我们认为存在上述问题的原因主要有以下几个方面: 第一,从课程设置看,一是缺乏“中华人民共和国建设与改革史”的有力配合。学生对建设与改  相似文献   

浅论图书馆的发展     

韩振东 《科协论坛》2007,(6):322

现代图书馆不仅要注重人员的文化素质提高,又要注重读者的指导;即要注重馆内服务,又要加大图书馆的社会覆盖面,并减掉一切阻碍读者进图书馆的不利因素.  相似文献   

浅谈计算机学科的教学原则和教学方法     

韩振东 《职业技术教育研究》2006,(12):34-34

计算机学科教学具有很强的实践性，学生可以综合应用自己所学到的各学科的知识，亲自指挥计算机工作，来实现自己的创意，达到自己想象的境界，完成自己的各项任务。在这种实践的过程中。可以培养学生的各种能力，使学生索质得到全面的提高。  相似文献