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在全球经济一体化和教育国际化的大背景下,复合型医学人才培养是高等医学院校的教学目标和要求。如何对学生展开有效地教学成为ESP教师面临的一大挑战。在此,笔者从反思性教学的基本理论入手,结合ESP教学的特征,指出了反思性教学途径---行动研究、案例分析和教学日记等在医学英语教学中的具体应用,并探讨了反思性教学对教师职业发展的意义。 相似文献
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ESP教学要求学生了解西方文化,医学英语中也留下了西方文化的印迹.授课过程中讲授西方文化可以产生意想不到的效果.本文阐述了ESP教学中介绍西方文化的必要性,也结合教学进行了相应的实践. 相似文献
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独立学院的发展是我国高等教育制度变革中的一种巨大“突破”.它是我国为满足人民群众日益增长的接受高等教育的愿望、实现“高等教育大众化”目标涌现出一种新的办学模式.从1999年出现以来,相关的争论一直没停过.本文以河北省18所独立学院为例进行了相关的实证调查研究,紧紧围绕河北省独立学院的发展历程和现状,探讨了河北省独立学院可持续发展策略,对促进我国独立学院健康发展和我国高等教育改革方向具有重要意义. 相似文献
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中西方由于受到不同文化、民族心理和价值观的影响,会用不同的方式来表达自己的礼貌言行,而这种差异往往会影响我们进行有效的跨文化交际。因此,我们有必要比较一下中英礼貌用语的差异,从而在跨文化交际中增强意识,避免礼貌用 相似文献
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随着世界各地经济、文化交流的日益频繁,英语的重要性也日益凸现,无论是在职场、社交、贸易、文化等各个领域,英语都已经成为一种必要的交流工具。然而,正在填报志愿的你对于英语专业方向的设置,又了解多少呢？如果你有志于英语专业的深造,那么,不妨读一下本文。 相似文献
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随着国际交流的日益增多,医学人才培养也面临着前所未有的挑战和机遇。专业医学英语因为其教学内容特殊、专业性较强,大多数医学英语教师把重点放在了单纯的词汇和翻译教学上。而国内医学高校关于思维导图的研究大多是在具体的教学方法上开展进行。本研究在医学英语课堂中融入思维导图训练,以医学英语作为教学内容与载体,在理论与教学实践中开展人才培养策略研究。具体来说,词汇、阅读、翻译能力的学习和培养中,贯彻思维导图这一教学方法,旨在达到以语言教学为切入点,带动学生思维发展,增加学生的学习动机和兴趣、改善学生对词汇的长期记忆、提升阅读速度、增强逻辑思考能力和创新能力,将这种思维能力扩展至其它学科的学习,以及自身生活的管理,有效提升学生整体素质。 相似文献
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