如何激发学生对计算机应用基础课的兴趣     

韩晓翔 《中等职业教育》2012,(6):46-48

根据中职生普遍存在的知识基础差,厌学心理强烈,缺乏学习自觉性的状况,对计算机基础知识理论教学进行了探讨,以期激发学生对计算机基础知识的学习兴趣。  相似文献   

任务驱动教学法在《计算机应用基础》教学中的应用     

韩晓翔 《黑龙江科技信息》2012,(13):177

《计算机应用基础》作为中职学校的公共基础课,如何让这门课程更好地适应目前学生的现状,结合教学实践将任务驱动教学法引入该课程的教学中,使学生处于积极的学习状态,培养学生的学习兴趣和提高技能,以适应中等职业教育的培养方向。  相似文献