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儿童有自己的特性。思想品德课教学成效甚微与教学的“儿童化”本源意识淡薄有关。如果我们以成人的意愿来开展、评价我们的教学活动,那肯定是要失败的。小学思想品德教学要追寻童心,努力使失落的“儿童化”本源回归。  相似文献   
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继续教育的认同是教育现代化在观念上的体现,教育观念的转变、教育体育的自身发展和教育投资的多元化为继续教育的兴起创造了良好的条件,继续教育已经成为当代影响极为广泛的教育实践,它使大多数社会成员不断获得知识和技能并进行知识创新,从而保证个体和社会经济的持续发展。  相似文献   
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