践行科学发展观推进大学生创业教育     

韩照波 《中国教育技术装备》2010,(24):23-24

随着我国大学教育从精英教育走向大众教育,毕业大学生就业难己成为社会的一大突出问题,尤其是金融危机的国际大背景使得这一问题更为紧迫。如何在严峻的就业形势面前提高学生的基本素质,加强其市场竞争力,是高等教育必须深入思考的问题。党的十七大报告指出：“要优先发展教育,建设人力资源强国;实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。”在全球竞争日趋激烈的今天,开展创业教育是培养符合时代要求的大学生的需要,是高校教育改革的需要,也是提升民族竞争力的需要。以科学发展观为指导,开展大学生创业教育是各级各类院校谋求发展的一条有效途径。  相似文献   

高校学生社团管理问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩照波 《山东电大学报》2010,(4):28-30

本文对当前高校学生社团的特点进行了分析,阐述了实现社团有效管理的重要意义,对当前高校学生社团管理中存在的问题进行了深入剖析,提出全面发挥学生社团的育人功能,加强社团科学化管理,促进社团健康发展的相应对策。  相似文献   

案例教学初探   总被引：7，自引：0，他引：7  

高德菊  韩照波 《职教论坛》2004,(21):46-47

案例教学首创于美国哈佛大学.何谓案例教学?笔者认为:案例教学是指教育者遵循理论联系实际的原则,根据教学目的的要求,以对具体案例事实的观察和分析为前提,主张透彻地观察个别事物,深入剖析它的内涵,以期得出一般性结论的开放式教学方式.在教学过程中,以学生为主体,师生共同展开对案例的分析、讨论和评价,经过设疑、质疑、讨论、释疑、反思五个阶段,使学生学会自主学习、合作学习、探索性学习,藉以提高学生分析和解决问题的能力.案例教学不仅仅是一种教学方法,更重要的是一种教育思想和观念的更新,是现代教学理论、模式、评价的有机结合,它有着传统教学方法所不具备的特殊功能.  相似文献   

四元平面十字阵的声音目标被动定位算法奇异值情况分析     

韩照波  宋健 《绵阳师范学院学报》2007,26(5):36-38,46

阵型的选择是声音目标被动定位的关键技术之一。讨论和分析了基于四元平面十字阵的声音目标被动定位原理;利用目标与基阵平台分布在不同平面的特点,研究了采用简单的平面阵实现目标的三维定位,简化了布阵的复杂性。并针对基于四元平面十字阵的声音目标被动定位算法,分析了奇异值产生的原因,以及水平方位角、垂直俯仰角、时延估计精度、目标距离、基阵尺寸等因素对奇异值产生的影响。  相似文献   

高职院校贫困生的教育管理新思考     

韩照波  高德菊  王峻鹏 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)

高职院校贫困生是我国大学生群体中一个较为特殊的群体。他们处于弱势,需要学校采取一定措施来加以帮助。本文从高职院校贫困生的生活现状入手,分析了该群体容易产生的心理问题,探讨了高职院校如何从物质上和精神上对他们进行帮扶的新思路,从而最终帮助他们顺利完成大学学业,成长为对社会有用的人。  相似文献