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杨怀宇  王晓丽  周浔  韩现刚 《教师》2010,(24):114-114
本文结合电子技术实验中心的实际情况,从实验室建设、实验教学课程体系、实验教学内容和方法以及教师教学水平的提高四个方面,简要阐明了电子设计竞赛对电子实验教学改革的积极推动与促进作用,以及对大学生创新精神培养的重要作用。  相似文献   
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本文结合电子技术实验中心的实际情况,从实验室建设、实验教学课程体系、实验教学内容和方法以及教师教学水平的提高四个方面,简要阐明了电子设计竞赛对电子实验教学改革的积极推动与促进作用,以及对大学生创新精神培养的重要作用.  相似文献   
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