建构主义学习理论在Photoshop教学中的应用     

韩瑞东 《中国教育技术装备》2009,(9)

Photoshop是电脑图形图像处理软件中功能最强大的平面软件之一。由于其广泛的普及性,很多高等院校都开设了这门课程。Photoshop是一门集知识和技能于一体、实践应用性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。而且,在进行设计和创作时,要求学生具备一定的美术基础知识,还要求学生具有很强的自学能力和终身学习的思想。传统的教学模式很难满足Photoshop教学的这些要求,将建构主义学习理论应用到Photoshop教学中,教师就可以围绕学生的兴趣,搜集丰富的资料,创设生动的情境,培养学生的层次感,提高学生的色彩应用能力,从而激发学生的创作灵感。  相似文献   

浅谈教育游戏的发展     

张晓蕾  韩瑞东 《科教文汇》2009,(32):89-89

教育游戏在当今社会已不再是一个陌生的概念,教育技术界学者为之付出了不少努力,但其发展仍让人担忧。笔者通过对教育游戏发展的状况及其影响因素进行综合分析,提出了促进教育游戏和谐健康发展的策略。  相似文献