另类通分 别样洞天     

任守兰  韩秀忠 《数理天地(初中版)》2008,(12):27-27

在数学竞赛试题中,有些分式的变形若能结合题目条件进行整体或局部的巧妙通分,有时有意想不到的效果.例1已知实数a,b满足:ab=1且M=  相似文献   

引入新课的技巧     

韩秀忠 《宁夏教育》1997,(Z1)

教师通过适当的方法引入一节课的教学内容，对于调动学生求知欲，激发学生学习动机、兴趣，对整节课教与学的成功有不容低估的作用。义务教育初中数学教材注意了新课的引入，这就要求教师充分领悟教材编写意图，在教学中结合学生实际情况，巧妙地引入新课，让学生在不知不觉中参与获取知识的过程。引入新课要考虑初中各年级学生生理及心理上特点，他们对什么感兴趣，他们掌握的基础知识、基本技能以及认识能力、理解能力、思维能力等。教师在确定引入方法、形式、例证时要考虑多数学生能接受，自然而又简明扼要。常用的引入新课的方法有：1…  相似文献