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在社会竞争日趋激烈、经济飞速发展的今天,对中等专业学校的学生进行心理健康教育更显得尤为重要。对学生进行心理教育要从以下几个方面做起：一、营造良好的社会大环境;二、创造温馨的家庭小环境;三、强化心理健康教育的手段。做好这三方面工作对学生的身心健康发展会收到事半功倍成效。 相似文献
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韩秀芬 《中国科教创新导刊》2010,(9):33-33
职业中专语文阅读教学主要注重学生阅读能力的培养,情感体验的生成。在教学中首先要教给学生阅读的方法。第二,留给学生足够的体验时间。第三,为学生创设体验的情境。第四,点拨帮助学生体验,体验不排斥教师的讲授,适当的点拨能帮助学生在阅读中体验的生成。 相似文献
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职教学生中有一部分学生在老师、同学和家长的讽刺、训斥中度过了初中三年,长时间受到不平等的待遇,使他们丧失了自信心。到了职教以后,这部分学生具体表现为学习上随便、生活上随意、纪律上随欲,对学校的一切规章制度表现出满不在乎,对什么都“不理会儿”。作为一个职教工作者,只有做好这部分学生的教育工作,才能呼唤这些孤寂的心灵,进而使其振作起来。现根据我在工作中的体会,谈谈以下几点： 相似文献
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由于近几年职业中专的学生来源大多属于基础差．底子薄的群体,他们的接受能力、理解能力都较差。因此给我们的教学带来一定的困难：职专语文培养学生的目标是创新精神。动手实践能力．认识自我与人际交往能力．适应社会生活能力。这就要求职专的语文教师对常规教学中的模式进行改革及在教学中更注重学生思维能力的培养。 相似文献
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韩秀芬 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
《义务教育语文课程标准》提出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.因此,把课堂还给学生,让学生自主学习,这是培养学生自主学习能力的关键.如何培养学生自主学习的能力呢?现谈谈本人粗浅的看法. 相似文献
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职教学生中有一部分学生在老师、同学和家长的讽刺、训斥中度过了初中三年,长时间受到不平等的待遇,使他们丧失了自信心.到了职教以后,这部分学生具体表现为学习上随便、生活上随意、纪律上随欲,对学校的一切规章制度表现出满不在乎,对什么都"不理会儿". 相似文献
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职业学校的办学宗旨是培养懂技术、善经营、会管理的人才。可是我们现在的学生对学习基础课毫无兴趣,如何提高语文课的教学质量．是我们职业学校语文教师急待解决的问题。在多年的教学工作中。我体会到：以激发学生的学习兴趣来增强教学效果尤为重要。怎样激发学生的兴趣呢？我做了如下尝试． 相似文献
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中等职业教育对地方经济的发展起着非常重要的作用，而师资问题却是制约其发展的主要瓶颈。首先教师动手能力较差；其次是“双师型”教师短缺；再次学校还不能自主聘任教师。目前这些现状亟需改革。 相似文献
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韩秀芬 《中国科教创新导刊》2010,(20):164-164
对后进生的转化工作是班主任老师工作最难之处,除了要有奉献精神,还要懂得科学的方法和手段,首先爱是教育的基础,其次要讲究批评的艺术,再次要创造轻松和谐的氛围。 相似文献
10.
数学概念是反映数学对象的本质属性和特征的思维形式。数学公式、定理和方法都是反映数学对象和概念间的关系。如果没有学好数学概念,那么对数学公式、定理和方法不可能理解。因此,数学概念是数学基础知识的基础,数学概念教学十分重要。各种数学概念的产生与发展有各种不同的途径。有的是现实模型的直接反映,有的是在相对具体的概念基础上经过多级抽象得到的,有的是经过思维加工。把思维对象理想化、纯粹化得到的,有的是从数学内部的需要直接规定得到的,有的是理论上有存在的可能性作出来的,有的是从数学对象的结构中产生出来的。因此,学生学习数学概念的途径也是多式多样的。本文就初中数学概念教学方法进行探索,以期改变学生由于概念不清表现出的逻辑紊乱、思路闭塞的现象,从而提高学生的数学分析能力。 相似文献
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