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韩继伟 《通化师范学院学报》2013,(11):56-59
随着房地产行业的不断发展,“按揭”日益为人们所熟知,实际生活中,人们大量采取按揭方式购买商品房,由此也产生了诸多纠纷,但是我国的《物权法》并没有规定按揭制度,应如何对其法律属性进行界定,存在诸多争议。通过研究中国预售商品房按揭的实际情况．分析比较学术界对预售商品房按揭法律属性的不同观点,提出对预售商品房按揭法律属性的界定。 相似文献
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教师专业发展必然需要教师专业知识的有力支撑。对高中数学教师专业知识进行的问卷调查和访谈发现：目前高中数学教师基本上较好地掌握了常用的教师专业知识,但也存在一些问题：对数学学科知识的关注范围过于狭窄;运用数学教学知识进行教学时偏向于被动;对数学课程标准的理解存在偏差。另外,研究还发现：数学教学知识的增长并非是持续的;不同层级的教师之间、不同类别学校中的教师之间,其差异主要体现在数学学科知识与数学教学知识。进而对数学教师教育提出相应建议：数学教师应适当拓展数学学科知识的关注范围;应依据调查数据加强数学教师教育培养计划的针对性;关于教师一般教育学知识的评价方式亟需改进等。 相似文献
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<正>滇缅战场又称中缅印战场和西南战场,它形成于太平洋战争之后,位于中国战场、东南亚战场和太平洋战场之间,是盟军"中国战区"和"东南亚战区"交叉的区域,具有一个独立的战略方向,它既是中日战争的直接产物——中国抗战的一个国际战场,又是英美对日作战——太平洋战争的一部分,在世界反法西斯战争中有着重要的战略地位并产生极其深远的历史影响。 相似文献
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19世纪初,现代大学之父——德国的威廉·冯·洪堡将科学研究引入现代大学,并创造性地提出“教学与科研相统一”的现代大学理念。20世纪末,美国卡内基教学促进基金会主席——欧内斯特·博耶适时提出‘‘教学的学术”理论,再次对大学教学与科研之互动关系进行了新的探索。作为我国高校人文社会科学重要组成部分的历史学科来说,探讨其教学与科研的互动与辩证关系并实现其在一定前提和条件下的双赢,有着积极的现实意义。 相似文献
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清河电厂1×600MW机组锅炉燃烧器布置方式采用前后墙布置,对冲燃烧方式。前墙布置4层煤粉燃烧器,后墙布置3层煤粉燃烧器,每层各有5只低NOx轴向旋流燃烧器,共35只。在最上层煤粉燃烧器上方,前后墙各布置1层燃尽风燃烧器,每层布置5只,共10只。燃烧器中的空气分为四股,即一次风、二次风、三次风和四次风。一次风为从磨煤机送来的经碾磨和干燥后的煤粉,通过一次风入口弯头进入旋流煤粉燃烧器。旋流煤粉燃烧器的二次风、三次风、四次风由燃烧器风箱提供。煤粉燃烧器设中心风管,用以布置点火设备。一股小流量的中心风通过中心风管送入炉膛,以提供点火设备所需要的风量。锅炉点火系统采用两级点火,即高能点火器点燃轻油油枪,轻油油枪点燃煤粉。 相似文献
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锅炉蒸汽管路吹洗的目的在于,利用蒸汽产生的动能,清除在制造、运输、保管、安装过程中清理不善残留在锅炉过热器、再热器系统及蒸汽管道中的各种杂物（沙粒、石块、铁屑、焊渣、氧化铁皮及其它杂物等）,以利于机组启动后汽水品质尽快合格,确保锅炉及汽轮机的安全运行。 相似文献
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PISA和TIMSS等国际大型比较项目不仅引起了世界各国对学生数学、科学和阅读上的学科素养的关注,随之也引起了与培养学生学科素养密切相关的教师专业素养的关注。为了了解目前职前和在职数学教师的教师知识状况能否满足教学的需要,本研究通过测验调查了三个城市的150名初中数学教师和8所高等师范院校427名数学专业职前教师的教师知识状况。主要调查他们的教育理论知识、数学课程知识、数学学科知识和学科教学知识。调查结果显示:中学数学教师的教师知识整体状况良好,但不同类型学校间教师知识水平不均衡,学校越好,教师的知识水平越高。另外,研究还发现:在职教师与职前教师在教师知识上具有阶段性差异。 相似文献
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无论是在国内还是在国外都有一些研究者将以舒尔曼为代表的教师知识研究理解为正式的命题化知识、甚至是理论知识的研究,这是对舒尔曼教师知识理论的一个误解.从现代认识论的角度重新解读舒尔曼的教师知识理论,可以发现未来教师知识研究的方向应该是既研究显性知识,也研究隐性知识;既研究公共知识,也研究个人知识;既研究"知道是什么"的知识,也研究"知道怎么做"的知识. 相似文献