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高校英语师资队伍建设存在的问题及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
本文分析了高校英语师资队伍的现状和存在的问题,探讨了制约这支队伍建设的诸多因素,并针对实际问题探讨了加强英语师资队伍建设的途径与措施。 相似文献
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韩芹 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(6)
"要是刘备没有来呢?"读了《三国演义》,在赞叹刘备求贤若渴的同时,我不免为诸葛亮担心。公元207年,刘备被曹操追杀,屯兵新野,徐庶向刘备推荐诸葛亮,刘备冒着严寒两次拜访 相似文献
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本文结合《绿色的画》一课,以"造型·表现"为主要教学内容,让学生了解原色调配的颜色,使学生对画面构成特别的艺术效果有更直观的感受。 相似文献
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正英语写作是书面表达和传递信息的交际能力。它是一门综合性很强的实践课,通过写作训练以促进学生更准确地掌握语音,词汇,语法等知识,争强学习兴趣,建立学习信心,培养丰富的像想力,逻辑思维能力和语言组织能力。同时又是对所学英语知识的检验,所学知识促进写作,所学知识还可以通过写作表达出来。因此,写的训练应该贯穿整个教学的全过程,寓写于听,说等诸方面的训练中,才能真正全面提高学生的写作能力。下面,我就英语写作教学策略谈谈自己的一些做法。1.积累词汇,组词成句,促进写作要想顺利地表达自己的思想,掌握足够的词汇是前提,准确地理解词的涵义是基础,评分标 相似文献
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正随着我国的成功"入世",英语在我们生活中变得越来越重要,而英语课堂是学生学习英语的主阵地。多年来许多专家学者就传统的英语课堂教学存在的弊端进行了分析研究,提出了许多新型的教学法,其中任务型教学法影响较大。任务型教学以学习者为中心,以任务为途径,强调真实意义上的交际,将培养学习者语言运用能力置于语言学习的首位,代表了重视输出的语言学习文化。但这并不意味着任务型教学一经采用就能生效,那么如何才能提高任务型英语课堂教学效果呢? 相似文献