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营造轻松愉快、民主和谐的课堂氛围,是激发学生学习兴趣、增强课堂活力的前提条件。轻松、和谐的课堂氛围,能激发学生学习语文的兴趣、开发智力、提高教学效果。 相似文献
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《计算机文化基础》课程是高等学校非计算机专业学生接受计算机基础教育的入门课程,也是公共基础必修课程.开设该课程的主要目的是培养大学生的信息素养,使学生掌握计算机应用的基础知识和操作技能,能够把计算机作为一种有效的工具,应用到各自的专业中.而作为高校信息课程的基础篇,如何开展好非计算机专业《计算机文化基础》课程的教学问题,是我们重点关注的,以下是我结合自己在文化基础教学中的经验从几个方面谈谈计算机文化基础的教学现状、教学模式、教学方法等应注意的问题. 相似文献
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通过基础数据采用一定的统计分析方法从人口资源、劳动力资源、智力资源三方面对我国西部地区人力资源现状进行分析研究,寻找原因,提出改革措施。对急剧增长的人口速度加以控制,对落后的智力资源大力开发,使西部地区人力资源能够更好地加以开发利用,加快社会发展进程。 相似文献
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韩高峰 《喀什师范学院学报》2007,28(2):57-60
探讨分析了张炜长篇小说《古船》中呈现出的民间文化形态,认为它主要包含三个层面,即以儒、道、阴阳、屈子等为代表的传统文化遗存,以家族观念、民间伦理道德、自由精神等文化心理与原始巫术、仪式等文化形式为代表的民间固有文化传统,以及以社会科学、都市文明、科技文化为代表的现代文明。 相似文献
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周作人用科学常识置换出了作为传统中庸观内在评判尺度的“礼”或“礼教”教义,从而建设起了自己新的中庸之德。传统中庸观中的“中”“和”思想对他产生了重大影响,不仅成为他典型的思维方式,而且已经衍化成了一种人生策略,成了他寻找灵魂归宿和生存依据的途径。 相似文献
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远程开放教育教学运行及其质量管理探究——以内蒙古广播电视大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
从系统办学的角度,描述了远程开放教育教学运行过程。以远程开放教育教学模式切入,分析了教学落实过程中面临的各种障碍,提出了保证教学质量的四个主要监控点即：教学点、课程、教师和学生。通过对四个关键点基本环节的动态控制,实现对远程开放教育教学质量的有效管理。 相似文献
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韩高峰 《延安教育学院学报》2006,20(3):41-43
“水”在周作人的精神世界里扮演了两种截然不同的角色,或作为美与悦乐的背景让他心向往之,或作为苦闷与忧惧的象征令他不安、逃避。两种角色共同演绎出了他精神的丰富性,角色的演变与转换之间微妙地透露了他的思想变化的讯息。 相似文献
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