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利用学校的有线电视网络及设备将讲座、会议等现场画面从演播室传送到教室是一种很好的视频传输方式,但用摄像机拍摄投影屏幕,有时会产生偏色和字迹模糊的问题,从而影响了视频传送的效果。笔者就这一现象进行了一些探究,尝试在理论与实践相结合的基础上,找出问题产生的原因及解决的方法。 相似文献
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原实验装置如图1所示。一根竖直悬挂的黄铜弹簧,其下端的器皿内盛有少量水银,使弹簧的下端刚刚跟水银表面相接触,当正负两电极与低压直流电源接通时,弹簧的相邻圈流过同方向的电流,相互吸引,而使弹簧收缩,其下端离开水银表面,从而使电路断电,接着弹簧又在弹力及重力的作用下伸长,下端又与水银接触。如此反复循环,使弹簧不断地上下振动,其下端和水银表面也不停地接触和断开(在水银表面跳动),并产生电火花。 相似文献
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高中物理“验证动量守恒定律”的学生实验,目前通常是用两小球作弹性碰撞的方法.即用一从斜槽上滚下的小球(钢球)与放在斜槽末端小支柱上的小球(玻璃球)相碰,研究其碰撞前后的动量是否守恒. 相似文献
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