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1.
本文介绍了多媒体网络技术辅助英语听力教学的优势,分析了多媒体网络技术辅助听力教学模式的实施条件及设计.旨在改进听力教学,有效地提高学生的听力水平.  相似文献   
2.
培养学习者自主学习与创新能力是近20年来外语教学界的热门话题.本文探讨了与提高自主学习与创新能力密切相关的任务训练问题.首先分析任务的内涵和分类,然后探讨任务训练的主要模式,强调任务训练的必要性.提出了通过对大学一年级学生进行任务训练,不但可以提高学生的听力水平,而且还可提高学生的自主学习与创新能力.  相似文献   
3.
项莉 《快乐阅读》2013,(27):114
随着教育改革的不断推进和新课标的提出,2010年秋期重庆市开始启动普通高中新课程实验,我有幸成为第一届新课程教学的教师。新《课程标准》中指出:数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程;课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道;课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。在新课程改革理念的指导下,教学质量如何,主要取决于教师课堂教学效果的好坏。那么,如何提高高中学数学课堂教学效果呢?这是我们广大高中数学教师面临的又一课题。根据这几年的教学实践,在教  相似文献   
4.
《一朵献给爱米丽的玫瑰》是美国20世纪最伟大的小说家之一的威廉·福克纳的代表作之一。爱米丽便是此短篇小说中的女主人公。本文主要从家庭和个人性格两个方面分析爱米丽悲剧的成因,并由此揭示爱的真正含义。  相似文献   
5.
以多媒体网络听力教学为基础,采取完全随机实验设计。以常规听力教学模式与多媒体网络听力教学模式两种方式进行听力训练,考察多媒体网络听力教学手段对听力水平的影响.实验结果表明:多媒体网络听力教学模式的实验效果优于常规听力教学模式,多媒体网络技术辅助听力教学是可行的.  相似文献   
6.
笔录策略是一种主要的认知听力策略,是学生在开展听力活动时经常使用的学习策略之一。从认知心理学和应用语言心理学的角度,在听力过程中利用笔录策略能帮助学生改进记忆,提高听力效果,笔录策略具有自己独特的原则及其训练模式。  相似文献   
7.
本研究以多媒体网络听力教学为基础.采取完全随机实验设计,以常规听力教学模式与多媒体网络听力教学模式两种方式进行听力训练,考察多媒体网络听力教学手段对听力水平的影响.实验结果表明:多媒体网络听力教学模式的实验效果优于常规听力教学模式,多媒体网络技术辅助听力教学是可行的.  相似文献   
8.
项莉 《时代教育》2013,(9):18-19
从高职英语教学现状出发,笔者提出在高职职场英语教学中应用以分层教学为基础的任务型教学法,并经过研究验证了这种教学模式尤其是针对中低英语水平的高职学生,在提高他们积极学习职场英语的兴趣和态度,以及职场英语综合能力,尤其是职场口语能力方面有其独到的作用。  相似文献   
9.
哈尼族舞蹈文化艺术浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
哈尼族是以农耕为主的山地民族,以善耕梯田为农业生产的最大特点,哈尼族还是个以多种崇拜为信仰的民族,基于信仰而举行的各种祭祀活动,加上年节、婚丧、起屋、建寨等各种礼仪,形成许多富有特点的风俗习惯,哈尼族的各种歌舞活动,就是源于生产生活和社交往来。  相似文献   
10.
企业的竞争是人才的竞争,英语技能是人才必备且重要的一项能力。企业英语培训工作已为众多成功或发展较快的企业所重视,在企业英语培训方面超前同行业也为企业的竞争与发展奠定了良好的基础、积累了一定的优势。  相似文献   
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