课堂管理与学生发展     

须红霞 《江苏教育研究》2004,(12):47-50

之所以提出这个话题，是因为在很多的随堂听课中，发现教师在课堂中的教学或多或少都显示出改革的意味或意图，而对课堂的管理意识却明显带有滞后的倾向。尤其是在常态课堂中，随着学习方式、教育目标的多元化、开放化，老师在课堂组织、课堂秩序、课堂纪律等方面采取的行为方式常常暴露出与新课程思想格格不入的地方。  相似文献   

数学课中实施创新教育的几点做法     

须红霞 《江苏教育》2001,(24)

关于创新教育的理论意义大多数教师都已明白,但如何在实践层面上,在课堂教学中,把创新教育贯彻到教学行为中去,这是每一个站在教学第一线的老师所面临的问题。 实施创新教育的课堂教学与以前的课堂教学应有何区别?具体可以从哪几方面做起?下面是我在数学课堂教学中采取的几种做法。  相似文献