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1.
构建中职学生德育评价体系的探索与实践
顾丛蔚
《考试周刊》
2015,(14):147-148
文章围绕培养全面发展中职学生这一主题,提出通过学生对自己日常行为进行自我评价,提高学生内省智力,最大限度地发掘学生潜能,通过教师对学生综合测评,对学生进行公正评价,对学生进行归因训练,让学生走上健康发展的轨道。
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