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三角函数是高中数学的重要内容之一．在新课程高考要求下,对于三角函数中两角和与差的正弦、余弦、正切公式的学习要求有所提高,在考试说明中达C级要求,那么就需要我们能灵活的运用公式,这就需要我们对公式的正用、逆用特别是变形运用上加以训练,并掌握一定的方法技巧来解决这类问题,在学习过程中才会达到事半功倍的效果．以下就举一例具体说明我们在平时学习中怎样解决这类问题． 相似文献
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函数内容不仅是中学数学学习的重点,也是高考考查的重点,特别是函数与方程、不等式等内容的结合,更是高考的热点.近年来,很多高考卷的压轴题或倒数 相似文献
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有关一元二次方程的问题是中考的重要考点,历年来各省市中考试题都有有关的问题出现。但遗憾的是考生在解这类题时,频频失分。究其原因,主要还是概念不清,同学们在解这类题时应注意以下几点: 相似文献
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高考中,有关数列的试题,经常在数列、函数、方程、不等式等知识网络的交汇点处命题,而且常常是最后的压轴题．因此学会有哪些方法解决这类问题十分重要．就具体解题策略而言主要有四种． 相似文献
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顾乃春 《天津师范大学学报(基础教育版)》2023,(3):31-35
高中数学新课标提出要整体把握教学内容，彰显出数学单元教学设计的核心，即形成整体观，实现结构化。以“直线的倾斜角与斜率”为例，研究认为，单元整体视角下的高中数学新授课教学应紧扣单元主题，引出新授课的研究课题；精选课堂学材，达到知识体系化理解；用“留白”板书，生成渗透思想的框架图。 相似文献
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顾乃春 《中学数学教学参考》2023,(3):54-55
本文以2021年高考数学全国乙卷理科第19题为例,剖析问题的条件、结论与解答过程,使学生形成思维体系,促进关键能力的形成,引领并指导数学教学与解题研究。 相似文献
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