排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
新一轮音乐课程改革明确提出:“音乐教学过程应该是一个在教师启发和指导下学生参与、体验音乐的过程。”所谓体验,就是学生以知识和经验为基础,对事物的意义进行自我建构,通过个体的想象、移情达到有所感悟、有所发现、有所创新。众所周知,学生在音乐活动中,具有自主性、独立性。尊重学生在音乐学习过程中的多元反应和独特体验,表明了从知识为本位向以人的发展为本位的课程观的转变。反过来,学生的体验能帮助他们更好地认知、发现、理解和建构,增强自身的乐感,全面提高音乐素养。因此,音乐课堂一定要走出传统的重“技能”轻“感悟”的怪圈,… 相似文献
2.
时代背景:
如今的时代,是一个大数据的时代.
随着信息技术的飞速发展,课堂教学的网络化、多媒体化成为现代教育的一大特征.在如今的互联网时代,学生获取知识的途径越来越广泛,电脑、手机,各种学习软件、互动课堂、bb平台等软件的广泛应用,让孩子们的学习方式日趋多样化,"e"学习时代已经全面到来. 相似文献
3.
童年是一个多梦的季节,儿童的情感世界纯洁又梦幻,他们的心中充盈着想象的激情,积蓄着创造的欲望,扑棱着翻飞的乐感.他们对学习、对生活、对梦想,有着太多美好的期待!有人说:梦是非常美妙的愿望的达成,音乐教育应该成为孩子梦想的家园. 相似文献
4.
5.
当前,职业教育在发展过程中主要趋势便是书证融通,可对现有人才培养模式进行有效调整,从而满足近年来社会实际所需,促使人才综合竞争力显著提高,予以未来职业顺利发展重要基础平台。特别是处于“1+X背景”之下,针对书证融通体系使用方面以及建设方面存在较高要求,需要明确当前中职会计专业在发展过程中具体需求,确保书证融通时代价值能够充分体现出。本文章首先对1+X证书制度实施简要讲解,随后探析1+X背景之下中职会计专业书证融通具体含义,总结并分析其中存在难点以及引发难点出现诱因等,随后站立于构建保障机制、创新教学方式、明确培养目标、提升教师素质、丰富教材内容、对课程体系实施优化以及加强就业服务等不断探寻处于改背景之下中职会计专业书证融通相关解决方案,便于在今后实践过程中能够获取重要参考依据。 相似文献
6.
顾云云 《新课程导学(上)》2014,(30)
正留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即留守儿童。这类儿童,由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。因此,提到留守儿童,人们的脑海中就会条件反射地出现四个字——问题儿童,看不到他们好的一面。本文旨在通过对一位留守儿童的个案分析,带领大家从另一个角度来重新 相似文献
7.
[教学内容]
苏教版音乐六年级下册第四单元《北京喜讯到边寨》
[课前思考]
孔子说:"独学而无友,则孤陋而寡闻."学习者相伴共同学习的价值,从古至今就受到肯定.课堂教学中永恒的资源就是学生自己,每个学生都是一个知识源,都是一个独特的生命个体,蕴藏着巨大的可开发性和发展的潜能.叶圣陶先生说过:"教是为了不教."我们通过小组合作,教会学生学习音乐的方法,充分调动学生学习的积极性、主动性. 相似文献
8.
问题是课堂中重要的生成性资源，是发展学生思维的关键。有效的问题式教学能激发学生学习的兴趣，引发学生的主动思考，提升教学质效。在音乐教学中，教师要合理应用问题式教学法，科学设计提问环节，通过问题带动学生主动思考，培养学生的思维能力，提高学生的音乐素养。 相似文献
1