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一、问题的提出
教育评价是教育教学中不可或缺的部分，是课程改革成败的一个关键变量。但在认识到其重要性的同时．在实际操作中还是存在不容忽视的问题。请看某幼儿园某教师对一位孩子三个月来的评价。 相似文献
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剪纸,作为民间艺术的瑰宝,融合了多种技艺和审美意识。＂蝴蝶＂作品因其造型美观,多见诸于各经典作品汇编之中,像民间广为流传的＂耄耋富贵＂＂蝶恋花＂＂百蝶图＂,孙菁霞编著的《蝴蝶梦》。其在我园剪纸园本课程的建构中也承载了重要的内容。如何在剪纸欣赏、操作活动中引起幼儿的审美愉悦、欣赏、评价等心理活动和过程,本文将试从开展＂蝴蝶＂系列内容为例,谈我园在实践操作层面的一些做法。 相似文献
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顾亚敏 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):157-159
中学语文教学的美育目标,是在语文教学活动中对学生进行审美教育。语文为美学载体,其中既有文学形态的优美呈现,也有教学形态的审美表现。在美育的视野中重新认识中学语文教育,能提升语文学科教学效益,同时也能对学生的情操予以陶冶。本文就美育与语文的关系、中学语文教育当下存在的问题以及如何在中学语文教育中实施美育教育三方面的问题进行论述。 相似文献
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顾亚敏 《新课程导学(上)》2013,(8)
美术课是中学文化课当中的一项重要的课程,但由于传统观念的影响,导致美术教学一直处于边缘化、不规范化、刻板化教学的地位,忽视了美术课对学生美育方面的潜移默化的影响.随着新课改的推进,美术课作为学生人文素质培养的重要课程也逐渐被人重视,对美术课的多方探究与思考,有如"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"之态.
在初中美术教学中,如何才能提高教学的有效性,是值得我们去探索和思考的,本文结合自己多年教学经验浅析如下. 相似文献
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顾亚敏 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
"剪纸"这项古老、优秀的民间传统手工艺活动,需要操作者定、静、安、虑、得.电教媒体所具备的生动、形象、信息刺激强、时空宽广等特点,其在剪纸课堂中适时、适当、适度地介入,凸显了传统教育学方式所不能,将课堂带入了一个全新境界. 相似文献
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经典文学作品的阅读为学生开启了接触并感受地道的英语表达的大门;在阅读品味过程中激发学生思维进而循序渐进、潜移默化对学生的心灵产生更深层次的影响。 相似文献
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剪纸一直用它通俗、神奇的魅力吸引着我们。剪艺术合理地运用各种剪纸语言,将无限深远的空间压缩在一个平面上,显示出独特的装饰风格,这就是剪纸的魅力所在。而剪纸作品本身就具有特殊的审美情趣和魅力,它率直、不拘一格的质朴特性与儿童在艺术活动中所表现出来的倾向有相通之处。可以说,民间剪纸与幼儿剪纸有其内在的共同特性,所以,对幼儿进行民间剪纸欣赏活动是可行的,它大大促进孩子整体审美能力的提高。在实施过程中,我们是从以下几个方面着手的。 相似文献
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<正>剪纸,作为民间文化的瑰宝,融合了多种技艺和审美意识。我园在剪纸课题研究中,特别是在如何利用剪纸符号来激活作品的问题上,做了诸多的尝试,总结为把握好四条主线:一、引导观察,发现优秀作品中的剪纸符号剪纸作品在表现方法上一般表现为或阳纹、或阴纹或两相结合等形式。发现作品中暗藏的剪纸符号是首要解决的入门问题。在日常的探索活动中,我们认为途径有三:一是通过设置剪纸作品欣赏活动来引导幼儿观察、分析、比较和发现。例如在围绕同 相似文献
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张家港市德积幼儿园作为一所新兴县级城市中的农村幼儿园,在2004年9月金港镇党委、政府大刀阔斧的资金注入中重获了新生。新园虽地处张家港西北角,毗邻江畔,但园所环境、设施得到了前所未有的改善。园所占地33亩;设班级19个;教职工71个。于2007年10月通过了江苏省优质幼儿园的验收。如何使软件与硬件并驾齐驱,打造一所内外兼修的农村儿童乐园,提升办园品位是德幼亟待解决的问题。在异地新建的近8个年头里,全体德幼人一直在为之努力。 相似文献
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