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所谓课堂细节,就是课堂中的细小环节。对一堂课而言,课题的导入、提问的设计、老师的评价、学生的神情可都属于细节。细节虽小。却能透射出教育的大理念、大智慧。所以。成功的教学必定离不开精彩的细节,而课堂的精彩往往也是在教学细节中生成。因此,关注细节的教学,必定是成功的教学;关注细节的教师,必定是成功的教师。下面。笔者就自己的教学实践,来谈谈对教学细节的把握： 相似文献
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作为语文教师的我们,都应该重视教学设计,把备课看成是上好语文课的先决条件和基本保证。那么,怎样备课才能备必有用,劳必有获呢？笔者认为应做到以下的“四个力求”： 相似文献
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