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化学方程式的书写是中学生必须掌握的基本技能,也是高考的热点之一,高考试题中需写的化学方程式不全是教科书中出现的,而需运用知识迁移能力将要写的物质与书中已有的物质相比较,分析其异同,掌握其实质,不能仅拘泥于形式,只注重形式、相同点,而忽视差异、实质,就会照猫画虎,弄出错误。  相似文献   
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一、未指明物质的状态 例 (2003年上海题)硝酸铜是制备Cu—zn—Al系催化剂的重要原料,19.2g纯铜粉理论上可制得纯净硝酸铜晶体的质量为( )。  相似文献   
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