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顾卷良 《体育科技文献通报》2007,15(8):91-92,94
本文依据建构主义理论,通过体育教学中“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”等方面,运用“多层感官动态激励教学法”来论证它对非智力因素优化与发展方面的重要作用;探索学校体育教学中的教学规律;希以此能为学校体育教学改革提供新的思路和理论依据。 相似文献
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在新《课标》即将推行之际,本文提出了在其推行过程中所面临的的一些实际问题和对策建议。 相似文献
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近年来我国高校体育学生人文素质教育科研状况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
顾卷良 《漯河职业技术学院学报》2007,6(2):101-102
采用文献法、数理统计法和逻辑分析法等,对2001-2005年间公开发表的七种中文体育期刊中有关高校体育学生的人文素质教育的30篇科研论文进行了分析,旨在了解我国高校体育学生的人文素质现状、存在问题以及其提高人文素质的途径,并提出自己的一些看法和建议. 相似文献
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现代教育技术的应用是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用.然而,现代教育技术对学校体育的发展有什么作用,这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于高校体育,本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在高校体育工作中的运用,使教学活动变成教师--软件--学生三边活动,有利于提高体育教学质量. 相似文献
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浅谈新课程背景下运动技能教学 总被引：1，自引：0，他引：1
顾卷良 《漯河职业技术学院学报》2007,(2)
在《新课程标准》下的学校体育教学中,运动技能教学是为提高学生运动能力服务的,要因人而宜,采用多种形式的教法,启发和引导学生进行探索和创造性学习,调动他们的学习积极性,激发学生的学习动机,以便有利于动作技术的熟练掌握。 相似文献
6.
目前高职院校体育新课程、新理念、新教学方法被越来越多的体育教师认同和完善。新的教学理念不断地渗透并运用于体育教学实践中，在新式的课堂中学生的主体性得到了充分的凸现。学习潜能也得到了应有的发挥。同时也存在诸多问题。值得我们去分析与研究。 相似文献
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目前高职院校体育新课程、新理念、新教学方法被越来越多的体育教师认同和完善.新的教学理念不断地渗透并运用于体育教学实践中,在新式的课堂中学生的主体性得到了充分的凸现.学习潜能也得到了应有的发挥,同时也存在诸多问题,值得我们去分析、去研究. 相似文献
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