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学校的职能不仅仅局限于向学生传授各种文化知识,培养各种技能以及发展智力,更应该担负起指导和促进学生的人格发展与心理健康的职能。在国内外,在校学生中普遍存在着人格适应不良的问题。人格适应不良是指个人不能很好地根据环境的要求改变自己或积极地作用于环境,由此产生的各种情绪上的干扰,妨碍了学生有效的学习和积极的探索。常见的症状有：随意注意水平低,注意特征不良;学习志向水平低;缺乏自信,通事退缩和人格不成熟等。有调查报告表明,我国中小学生中有17％左右的学生存在各种心理问题,极少数学生存在人格不适应现象。这… 相似文献
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