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在连续五年全国多数省市实施"3+X"高考改革之后,人们对高考改革寄予了越来越高的期望,特别是对"3+X"考试的内容设置、命题形式、学科组合等已成为社会、学校和教育界的热门话题。本文拟就几个人们关注的问题与各位同仁交流探讨。 相似文献
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化学核心素养要素之一"证据推理与模型认知",包括五个方面的内涵.通过对这五个方面内涵进行关联性分析,结合实际教学中各内涵的表现形式及目标指向,尝试构建具有一般意义上的课堂教学结构流程,并据此对"原电池"教学的现状作合理的分析,使化学核心素养的培养具有可操作的实际意义. 相似文献
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顾建辛 《中学生数理化(高中版)》2004,(7):117-119
"绿色化学(Green Chemistry)"被称为"对环境更友善的化学".它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料,最大限度地节约能源,在化学工业中的各环节都实现净化和无污染的反应途径. 相似文献
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顾建辛 《中学生数理化(高中版)》2004,(8):117-119
“绿色化学(Green Chemistry)”被称为“对环境更友善的化学”．它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化学工业中的各环节都实现净化和无污染的反应途径． 相似文献
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以元素周期表为例,对"研究与实践"栏目进行设计与实施。从延展、延伸、延续和延时四个方面通过学生有创造性的作品对教学设计和实施策略进行阐述。将研究与实践活动结合,与音乐、美术等进行跨学科融合,并指导学生创新设计教学教具,通过多项实践类活动提升学生的学科素养。 相似文献
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选修课程以真实问题为情境载体,学生以“水质检验员”身份贯穿整个课程检测西湖水样质量。以“西湖水样高锰酸盐指数测定”为例阐述了选修课开发与实施过程,课程中化学核心知识得以延伸,学生实验探究与创新意识、知识迁移、任务问题解决及跨学科整合知识的能力得以提高,让化学学科核心素养落到实处。职业角色的扮演让学生提高了职业素养,为今后职业选择奠定了基础。 相似文献
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顾建辛 《中学化学教学参考》1998,(11)
一、思考的问题目前,在中学化学教学中,实施对学生进行思维能力的培养和发展,已受到广大教育工作者的重视,同时,作为培养能力和发展智力的突破口——良好思维品质的训练,也日益受到教育工作者的注意。但是,由于对化学教学中思维能力的五个层次,与思维品质四个属性... 相似文献