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怎样充分发挥《生活与劳动》课的教育功能对学生实施素质教育,这是一个值得探索的课题。我在教学的实践中感到必须抓住五个方面的环节,使之形成序列,养成习惯。现初步归纳如下:一、要充分作好课前准备。充分作好课前准备足上好《生活与劳动》课的重要一环,如果上课忘带或少带劳作材料和工具,就不能按时按质完成作业,那么达到教学目的就无从说起。因此。我在上课的隔天,提醒大家,明天第几节是《生活与劳动》课,请同学必须带全工具。在每次上课前几分钟,我总是带齐所有的教具、学具,不待铃响,先走进教室巡视一周,察看课桌的左(或右)上角是否已整齐地 相似文献
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活动产生 有天早上,我捧着报春花和海棠花来到活动室,孩子们马上围过来."这盆有5朵花,这盆有8朵花."一个孩子边点数边兴奋地说."5朵花里还有3朵没开呢!"另一个孩子立即补充."这盆花是红红的,那盆花是淡红的"……孩子们比较着花的颜色、形状、花瓣的大小等,对花的特征有了一个初步的认识.随后的几天,孩子们从家里带来了各种花,鲜艳、美丽的花儿深深吸引着幼儿,"花儿朵朵"主题活动悄然形成.中班幼儿对分类已有一定的基础,怎样让他们按花的某一特征进行分类并数数,从而推进他们分类数数能力的提高呢?我预设了"分类数数"数学活动,尝试将数学活动的内容整合于主题活动之中. 相似文献
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作为基础学科里重中之重的小学语文学科,由于自身的独特优势,对于渗透心理健康教育有着其他学科无可比拟的优越条件。那么,如何在小学语文教学中,充分发挥该学科的特点,积极渗透心理健康教育呢?一、充分挖掘文本资源,渗透心理健康教育苏教版小学语文教科书遵循《语文课程标准》的基本理念,精选的教材文质兼美,内容丰富多彩,注重人文、渗透德 相似文献
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您想更多地了解宝宝的发展特征吗?每个月宝宝应该学到什么．爸爸妈妈们又需要注意哪些问题呢?请您关注—— 相似文献
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坐落于青果巷60号的蒋家祠堂和恽鸿仪故居,其建筑均为1865年前建造,现被定为省级文保单位.这里曾经是陪伴我度过了六年小学生涯的母校所在地.本文据同学集体回忆写成.
1958年“大跃进”时提倡集体办学,发展民办小学.3月,由赵元昌和蒋梦坚等筹办了青果巷小学,经费为“民办公助”,受区与街道办双重领导. 相似文献
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几年来,我校在让学生文明用餐规范方面进行了一些教育实践,力争为学生提供良好文明用餐环境,为指导学生文明用餐,制订了目标——用餐时做到“安静、洁净、文明”。为了达到这个目标,我们在以下4个方面作了努力。1.抓环境。学校环境的美化,能陶冶学生的情操,激励学生奋发向上。食堂环境 相似文献
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