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从生本角度看中学文言文教学 总被引：2，自引：0，他引：2
我认为要想让学生喜欢文言文 ,真正读懂文言文 ,首要的是还这些古老的文字以鲜活的生命 ,没有生命就无法打动读者。请允许我用一个比喻来表达我对文言文的认识 :好比经冬的草 ,呈现在我们眼前的是一片枯黄与衰败 ,可并不曾死亡 ,相反 ,却有着极顽强的生命 ;只要春天一来临 ,在接受了滋润的春雨、和煦的春风和温暖的春阳之后 ,它便马上蓬蓬勃勃起来 ,郁郁葱葱成一片片醉人的翠绿。文言文也是如此。那么 ,什么才是滋润文言文教学的那一夜春雨、一缕春风、一片春阳呢 ?时代背景、作家经历 :滋润古老文字的一湾春水、沐浴古老文字的一缕春风教材… 相似文献
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