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电子与信息技术专业发展要走出困境,须从专业结构与产业结构吻合度调查入手,确立在专业建设中嵌套物联网技术的新思路,"五力"打造电信专业升级版:市场给力,善借外力,提升内力,形成合力,激发活力。市场给力是前提,善借外力是方法,优化内力是关键,形成合力是过程,激发活力是目标。 相似文献
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专业教学要注重培养学生的创新素质,《数字通信技术》教学可以从激发学生的创新意识、发展学生的创新思维、提高学生的创新能力三方面来培养学生的创新素质。 相似文献
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基于工作过程的教学设计和实施能力是职校教师的必备本领,学习情境设计是其中的关键环节。＂开关稳压器制作＂学习情境的设计,实施理实一体化教学,并采用突出技能考核的过程性考核方法。 相似文献
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职业教育发展到今天,无论在理念、专业、课程、师资、实训、就业、校企合作等方面,还是在某一门课程的具体教学内容、方法、手段等方面都取得了很大的突破,正在向纵深推进。然而,在教育实践中,从操作层面上看,还是存在一些现实的困惑,在持续发展的同时必须重视职教过程中的六个关系,科学处理,理清理顺。一、教材与课标不管是一门普通课程,还是精品课程,都强调要有一 相似文献
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正当我们选择并且从事教师这一职业时,也就意味着教师职业生涯的开始。教师作为一种特殊的职业,要获得职业生涯的成功,就必须在专业发展的道路上有效规划自己的职业生涯,找到教师职业的成就感和幸福感。教师职业生涯规划中最重要也是最关键之处在哪里?应 相似文献
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中职电信专业课改的推进可以围绕市场调研、职业分析、构建新课程体系、师资培训、教学方法探讨、重组教室、开发教材、有效考核几方面开展。关键要建立起“三以一化”的新课程体系和工作过程导向的理实一体化教学模式。 相似文献
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