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对学生进行创新意识、创新能力的培养，必须处理好主导与主体、“接受“与“质疑”、逻辑思维与创造性思维三方面的关系。 相似文献
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医院等级评审是衡量一个医院综合实力与整体水平的有效手段,它是全方位、多角度、涵盖各层次的系统评价体系,是规范医疗行为,提高医疗技术水平的一个有效载体。国家卫生部在制定《医院分级管理办法》中,规定将 相似文献
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分层教学模式具备着时代性与创新性,其实施的目标不仅以学生为中心,同时更突出了当前教育对学生个体的尊重,以及教学所要求的因人制宜.在展开分层教学的时候,教师不仅要做好准备工作,制定前期目标、中期目标,以及后期目标,同时还要对学生个体的综合能力进行了解,对当前的教学环境给予分析,从而制定合理的对策,进而取得良好的教学效果. 相似文献
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对高职《信息技术基础》教学模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
探究启发式教学模式,寻找新的教学评价方法,根据高职学生特点调动学生学习的积极性,以提高教学效果,提高基础信息课程的教学水平.总结了目前高职<信息技术基础教育>的特点,并有针对性的对其授课方式、上机操作到考核评价等方面的一系列行之有效的手段,实施科学的教学和评价方法. 相似文献
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视唱教学是通过对音符的唱名、节奏、节拍准确的演唱,从而引导学生获得正确的音乐审美取向。视唱教学是音乐教学中的一个重要环节,也是音乐教育的一个基础学科。根据笔者调查发现,现在的初中生特别是农村初中的学生视唱能力普遍较低,有不少学生三年下来根本不会识谱。这种现状应当引起我们的高度重视,下面结合个人的教学实际,谈谈我对这个问题的粗浅认识。一、初中生视唱能力普遍较低的原因分析（1）目前使用的初中音乐教材中,视唱训练已不再作为单独板块列出,这往往给教者造成一种错觉：视唱训练环节已经不重要甚至可以忽略了,因此在有些教师的课堂教学过程中视唱教学往往是蜻蜓点水,流于形式。（2）客观上识谱教学相对于唱歌教学和欣赏教学而言比较枯燥乏味并且有一定难度,因而就出现了老师不愿教,学生不想学的情况。（3）现实中存在这样一种现象,那就是有很多人甚至已经成名的歌手、歌星虽然不识谱,但歌唱得很好,也有一种提问：“你会唱很多首歌曲,但其中有几首是通过视唱歌谱学会的呢？”这一种现象和一个问题直接导致了人们对视唱技能的作用产生了怀疑。 相似文献
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学习英语离不开阅读,阅读是帮助学生了解英语、认知英语,以及深入英语的关键。特别是在现阶段,英语阅读环节已然占据了课堂的大部分时间。不过,该如何借助英语阅读来带动整体课堂呢?如何让"reading"绽放出英语的魅力呢?这是一项值得我们深入探究的课题。 相似文献
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顾爱华 《语数外学习(初中版)》2013,(11):75-75
结合实际案例探究英语学习方案,这是当前研究英语教学方案的重要途径。其中包含了对单词的解读、对语法的了解、对句型的积累,以及对口语和听力等方面的锻炼。本文以课堂案例作为分析素材,系统阐述听力教学的有效策略,遵循教学原则,以期让听力教学变得更加系统和规范。 相似文献
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随着我国课改进程的不断推进,对于小学体育教育的发展提出了更高的要求。本文基于当前我国小学体育教育的主要发展问题,提出了相应的发展优化策略,以期促进我国小学体育教育的长效健康发展。 相似文献
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依法行政的关键是如何监督和控制行政自由裁量权,从我国行政管理实际出发,论述了行政自由裁量权的双重功能,在实践中要遵循控制行政自由裁量权的控制原则和方法,限制其负功能,发挥其正功能,逐步实现行政管理的法制化和现代化。 相似文献