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所谓"工学结合"就是教育要与企业、社会需求紧密结合,将学习内容与工作过程相结合,通过工作完成学习,其载体是综合性的典型工作任务,在实施过程中要让学生亲自经历完整的工作过程。教学实施中,聘请具有丰富实践经验的现场专家、能手共同参与到人才培养的过程之中,以真正实现校企合作,并借助企业的设备、资源和环境,从而达到让学生在企业平台上学会工作的目的。 相似文献
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简要介绍MATLAB软件及其控制系统工具箱的功能，并通过具体实例说明MATLAB软件在《机械控制工程基础》课程教学中的优越性，从多方面探讨在教学过程中，如何更好地利用MATLAB软件。 相似文献
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“建筑构造”是建筑工程技术专业的一门重要专业性基础课程,是建筑类专业的入门篇,整个专业学习过程中起着承上启下的重要作用,是贯穿专业学习整个过程的重要核心课程。针对高职高专学生学习群体,通过该课程的教学,使学生掌握构造的基本概念,熟读建筑施工图纸,并具有一定的手工绘图能力,会查阅有关建筑规范、图集等资料。要达到预期的教学目的,在有好的课堂教学方法的同时,课程教学手段和教学内容的组织则尤为重要。 相似文献
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社会工作者在运用多种专业技巧帮助服务对象克服困境的过程中承担着服务提供者、支持者、行动倡导者、政策影响者、资源协调者等多重角色。高校思想政治教育者在工作理念、工作内容、工作方法上与社会工作者存在耦合。 相似文献
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学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,勇于探索奥秘,张扬学生个性,激发学生潜能,并会从数学的角度发现和提出问题,大胆质疑,积极探索研究。教师应从数学创新意识的培养上入手,在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,千方百计来培养学生的创新意识和创新精神。 相似文献
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物化是卢卡奇早期理论探讨的中心概念。本文通过对卢卡奇关于物化原因分析的梳理,通过对被物化后的人如何寻找灵魂栖息地的辨析,认为卢卡奇对物化的批判所站的是浪漫主义立场,是浪漫主义发展中的重要一环。卢卡奇将浪漫主义转变为对科学技术的全面的历史性的批判。这一全面的批判思想对后来西方当代哲学和西方马克思主义思潮开启了对科学技术的批判之门。 相似文献
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全日制专业学位工程硕士研究生培养中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了我国全日制专业学位硕士研究生培养中面临的问题,从培养模式、课程设置、实践管理和评价体系等方面提出了建议和对策. 相似文献
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社会的进一步发展与教育改革的进一步深化必须加强思想政治教育;而思想政治教育要担负起青少年思想道德建设的重任则须在其中构建人文精神。构建人文精神首先需要对其作用和内容有正确的认识,并付诸正确的途径。 相似文献
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本文在阐述文化差异、文化沟通、文化融合这三个跨文化管理基本概念内涵的基础上,分析其内在的逻辑关系,并把三者统一于跨文化管理的过程中。 相似文献