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大学英语课堂教学传统分层有其科学合理性,但在当前的社会发展环境下,它的效果不如过去明显。因此,要对其进行改革。新的教学分层模式优势更突出。它更加细化,联系性强,注重学生的技能、能动性、以及思想性的培养。 相似文献
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大学新生在大学英语课程学习的开始阶段,存在一些学习问题。这些问题会极大影响着学生对今后的英语学习的兴趣、效率、以及效果。究其原因,还是我们教学没有上升到文化层次的高度审视大学新生的英语学习及教学。因此,针对大学新生,我们要以文化为导向,从理念层面到方法层面对现有大学英语的教学模式升级,从而保持大学新生对英语学习的兴趣,提高新生英语学习的效果与效率。 相似文献
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现代大学制度——哲学视野下政府主导作用的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
以哲学的角度来看,大学自治理念具有抽象、理性、普遍的特性.另外,大学自治理念也与现代大学制度之间存在着辩证关系.由于这种辩证关系,体现出政府主导作用在现代大学制度中的必要性. 相似文献
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