排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
顾秀红 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):92-93
<正>一看。就是看学生预习展示情况,了解学生自学习惯是否养成;看学生是否学会倾听,情绪是否饱满,思维是否活跃,参与教学活动是否积极主动,师生配合是否到位,同时还要看教师是否面向全体学生,是否给每个学生表达、表现的机会。二听。就是倾听师生对话。倾听学生的发言,要 相似文献
2.
顾秀红 《语文学刊:高等教育版》2013,(8)
语文是最具有人文性的一门课程,这也需要充满激情的语文教师.有激情的课堂教学,不仅能够激发学生的学习积极性,还能达到意想不到的教学效果. 相似文献
3.
听课是教师学习、评价及研究教育教学方法的一项重要活动，“他山之石，可以攻玉”，也充分说明借鉴的重要意义。教师要提高自己的业务水平，研究并解决教学中存在的问题，取人之长，补己之短，听课无疑是一条重要途径。 相似文献
1