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本文从命题名称、题量、分值、体裁、话题和题型的角度对2010年江苏省各市初中毕业学业考试英语试卷中的任务型阅读试题进行归纳和分析,并以此为基础,对初中英语阅读教学提出相应的改进建议。  相似文献   
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顾雪丹  胡颂华 《江苏教育》2022,(58):75-76+79
作业是学校教育教学管理工作的重要环节。江苏省启东折桂中学通过提升教师专业能力、优化教师观念,推进内涵建设;从作业观、作业设计、作业布置、作业批改、作业评估等方面,加强过程管理;建立健全校本作业机制,建设和维护校本资源库,探索体系保障机制等路径。学校建构了高质量的共学课堂作业体系。  相似文献   
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