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<正>应用题是中学数学的重要组成部分,而与实际生产、生活有关的应用题,已经成为当今中高考命题的一个热点.这类题目涉及面广,主要考查学生对数学知识的应用能力.解题的关键在于建立相关的数学模型,然后用所学的数学知识求解.这种解题思路,正是新的课程标准下,数学教材呈现出"问题情境—建立模型—解释应用"的教学模式.建立数学模型的过程可以用下面的框图表示: 相似文献
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<正>极为女性化的名字"燕子"与她本人的中性着装桀骜的形象反差很大;以很好的高分进入本校高中部却是在考试时荒唐地空了一面没写的马大哈性格反差很大;本以为班上有了一个高分高智商的宝贝,没想到竟然捧到手的是一块滚烫的红薯——这就是我教育生涯中的一段真实的故事,经历了十年仍然清晰如昨的故事。那时我还在一所农村中学任教,故事的主人公叫燕子。燕子有着一个极为女性化的名字,可惜对于她本人,即使 相似文献
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