多媒体学习设计该何去何从     

刘宏程  颜剑雄  吴奇 《科教文汇》2009,(4):145-146

论述了现有的多媒体学习设计方法论和相关研究取向对多媒体学习的影响,并指出未来多媒体学习设计机构应采取关注多媒体学习过程本身的设计方法论取向来弥补传统的多媒体学习程序设计的缺陷。  相似文献   

大学生心理健康教育工作创新思考     

颜剑雄  程建伟  杨森 《当代教育理论与实践》2015,(7)

高职院校大学生心理健康教育工作创新应围绕以下方面开展：以积极心理学理论为指导,扩大心理健康教育工作的覆盖面,工作模式从危机干预模式为主转向预防发展模式为主;重点工作对象从少数心理有困惑的学生转向绝大多数正常学生;主要工作重点包括加强心理健康教育工作队伍建设,丰富大学生心理健康教育课程体系,整合校内外各种心育资源。  相似文献