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颜友军 《学语文》2004,(6):18-18
新课程环境下 ,教师的角色已发生了很大的转变 ,由知识的传授者转化为学习的促进者 ,由学习的管理者转化为思维的引导者 ,从而彻底改变过去那种以教定学 ,你教我学的局面。可以说 ,课改在很大程度上解放了思想 ,给教学带来新鲜的活力。从语文教学的实际看 ,随着改革的不断深入  相似文献   
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