用心营造一个让孩子喜欢的音乐课堂     

颜建平 《小学时代》2011,(7)

音乐是一门灵动的艺术,也是一门抽象的艺术。我们的音乐教学只有把握音乐的规律,用音乐的律动调动学生的各种感官,才能让学生的心灵在音乐中自由驰骋,才能营造出一个让孩子喜欢的音乐课堂。  相似文献   

怎样评价一堂语文课     

颜建平 《语文教学与研究》2003,(3)

笔者经常组织和参与评课 ,发现有相当多的老师评价一堂语文课的优劣时都陷入了一个误区 ,即主要评价授课老师的表现 ,如基本功是否扎实、表达是否流畅准确、板书是否规范、教材是否吃透、重点难点是否突出等等。实际上 ,这种评价是从传统的以教师为中心的教育思想为根本出发点的 ,是背离“学生是学习的主体”的现代教育思想的。评价一堂语文课的优劣 ,就是要看学生在这堂课上获得了什么 ,是否掌握了方法、发展了智力、形成了能力。我以为可以从以下几个方面来评价一堂语文课 :一、看教学目标设计是否有利于学生发展1.教学目标要紧扣教学大纲…  相似文献   

让语文课堂教学焕发新的活力——《只有一个地球》的教学     

颜建平 《教育科研论坛》2006,(Z1)

《只有一个地球》是一篇说明文,通过介绍地球的可爱和渺小、地球上资源的特点,以及不能移居到别的星球,说明了保护地球的重要性。在教学这篇课文时,我以这篇课文作为学生的研究课题,提前让学生找好研究学习小组的成员,布置学生预习课文,去收集和处理有关  相似文献   

自主合作学习模式中创新学习观念的培养     

颜建平  毛经文 《教育家》2004,(3):40-42

自主合作学习模式强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价过程．在自主中学习，在合作中解决问题，让学生在小组或团队中利用明确分工的互助性学习来完成共同的学习任务，相互配合与支持，发挥每一个学生的积极性，实现互动式、交流式的自主合作学习，让不  相似文献   

让摹仿为作文训练插上翅膀     

颜建平 《语文教学与研究》2002,(15)

绝大多数学生和语文教师都曾为如何提高作文水平而苦恼过。我教了 2 0年语文 ,尝试过多种作文教学法 ,但都觉得耗时多 ,见效慢。直到近几年 ,我用“摹仿法”指导学生作文 ,才顿觉柳暗花明 ,自以为找到了一条快速高效的作文训练途径。“摹仿法”就是向学生提供语言或篇章范例 (也可以由学生自己准备 ) ,让学生通过对其进行语言形式、表现手法、行文章法乃至立意等方面的摹仿而快速提高作文水平的方法。我以为用“摹仿法”训练学生作文既走了作文训练的捷径 ,又回归了作文训练的本源。因为人的一切技能的形成 ,首先靠的就是摹仿。正如朱熹说 :…  相似文献   

全新的广告交易理念与运作—全国首家广告交易中心的探索和实践     

颜建平 《新闻记者》2000,(10):58-60

２０００年３月２７日,随着上海市 工商行政管理局局长甘忠泽执槌的一声响亮的锣响,全国首家遵循“三公”（公开、公正、公平）原则、运用现代化手段和完全市场化形式进行广告交易的大型交易场所──上海新世纪广告交易中心（下称广告交易中心）正式宣告成立,同时也标志着一种前所未有的广告交易模式的诞生。上海新世纪广告交易中心是由文汇新民联合报业集团投资创办的,被视为文汇新民联合报业集团成立以来的重大举措之一。广告交易中心成立迄今,共成交各类广告近３００笔,交易金额达１５００多万元。虽然在起步阶段交易金额的绝对数…  相似文献   

咽音在童声发声训练中的效应     

颜建平 《考试周刊》2011,(90):226-227

咽音是通过人体的发音机能所发出的,具有明显音响特征的一种声音。文章探讨了如何在童声发声训练中正确使用咽音等问题。  相似文献