“工程热力学”课程教学改革与实践     

代乾  王泽生  李伟  颜爱斌 《中国轻工教育》2012,(4):72-73,79

在工程热力学课程的教学改革实践中,通过创造探索性的教学模式,运用现代化教学工具及手段,在一定范围内实施双语教学,加强课程的实验和实践环节,为学生搭建了良好的学习平台,教学效果明显提高。  相似文献   

面向工程应用型人才培养的实践教学体系研究——以建筑环境与设备工程专业为例     

王宇  郭春梅  颜爱斌 《中国轻工教育》2014,(4):68-71

针对卓越工程人才的培养需求,对建筑环境与设备工程专业的实践教学进行了持续的探索与改革。通过整合及优化实践教学内容,建立了目标清晰、载体明确的实践教学新体系;深化与社会各方面的合作,促进工程应用、工程创新类科研成果转化为教学资源,开发建设了独具特色、覆盖面全、教学科研承载力强的综合实验系统;充分挖掘学校、企业、科研单位的各自优势,共建实践创新基地,探索校企协同培养人才的有效措施。在提升学生工程实践能力方面取得了较好的实践效果。  相似文献