德育工作在课堂     

颜玉喜 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(10)

现阶段,中学教学的主要形式是课堂授课,教育学生的时空主要在课堂,德育工作的主阵地也就是课堂。课堂教学融有德育,是每一位教师义不容辞的责任,除政治、历史、语文等科目外,其它科目同样也应是贯穿德育于其中。贯穿德育时,要从具体内容入手,强化德育而不露痕迹,下面以初中化学为例说明。1.爱国主义教育,体现在中国化学的发展史中,中国早在商代就会制造青铜器,春秋战国时期就会冶铁炼钢,西汉时期发现宋初运用于生产的湿法冶金术,激发学生民族自豪感和爱国主义热情。2.培养学生实事求是的科学态度,在化学教学中,处处贯穿着理论与客观事实的统一,质量守恒定律,化  相似文献   

一所薄弱学校的崛起     

颜玉喜 《湖北教育》2009,(7)

武汉市堤角中学地处江岸区北端城乡结合部,以前是一所地地道道的薄弱初中.2000年,学校与岱山中学合并.2005年,江岸路学校初中部并入堤角中学.2007年,学校实施标准化建设.近几年来,学校领导班子克难奋进,在抢抓机遇大力改善办学条件的同时,始终坚持走内涵式发展之路.如今,堤角中学的校容校貌焕然一新,教育教学质量不断提升,学校呈现出良好的发展态势.  相似文献