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在网络技术的支持下，信息高速路的便捷和丰富多彩，是传统的教育手段连想也不敢想的。空前超强的信息量正是信息时代对语文教学的要求，因此，一改传统语文教学信息不足的弊端，极大地提高语文教学的效率是势在必行。多媒体技术的运用，对广大语文教师来说，也是一个有力的挑战。 相似文献
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进入20世纪90年代以来,随着国际竞争的日益加剧,知识经济初见端倪,社会进入信息化和老龄化,日本再次确定了基础教育在国家发展过程中的战略地位.1996年,日本中央教育审议会发表了<展望21世纪的我国教育的应有状态>的咨询报告.报告指出,教育要在"宽松"中注重对学生基本素质和能力--"生存能力"的培养,并就课程改革的方针、课程体系的构建、学科教育的内容等重大问题进行了讨论. 相似文献
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