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饶维会 《数理天地(初中版)》2023,(1):93-95
数学理论思维是提升学生学习效率和学习质量的核心,所以教师在教学中应该着重培养学生的数学思维,应用科学的教学方式强化学生思维和意识发展,从而帮助学生提升数学认知,落实素质教育的相关要求.教师应该认真分析数学教学现状,针对教学存在的问题优化教学措施,同时教师应该认真审视培养学生数学思维的能力,从而科学落实培养学生数学理性思维的教学目标. 相似文献
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饶维会 《数理天地(初中版)》2023,(5):36-38
强烈的学习兴趣能促使学生由“厌学”转变为“好学”,最终“乐学”,能促使学生由被动学习逐渐转变为积极主动学习,能促使学生的学习效率大幅度提高并取得优异的学习成绩,能促使学生在学习过程中不断探索创新. 相似文献
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