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1.
进入而立之年的高考,改革与完善的声音不绝于耳。在社会各界的压力和新课程改革推动下,广东、山东、海南、宁夏四省(区)新的高校招生考试制度(以下简称高考制度)改革方案已付诸实施,江苏省的新高考制度改革方案在热议中出台,我国的高考改革出现了“忽如一夜春风来.千树万树梨花开”的喜人景象。但是.眼花缭乱各不相同的高考制度改革方案,明显传达出高考制度改革尚处于摸着石头过河的状态之中。就全国而言,高考制度改革缺乏整体思维和战略思考。我们认为革新必先革心,理性的社会改革行为需要正确的理论来指导。那么,高考制度改革需要哪些理念呢?  相似文献   
2.
饶颖明 《教育》2008,(3):62-62
去年9月,笔者参加了教育部组织的“美国高中教育考察团”,访问了美国的康涅狄格州教育厅、格拉斯敦伯里高中、法菲尔德高中和加利福尼亚州洛杉矶热度高中。美国高中课程的落实情况是笔者此次考察的重点。  相似文献   
3.
2007年9月18日至28日,我参加了教育部组织的“美国高中教育考察团”,访问了美国的康涅狄格州教育厅、格拉斯敦伯里高中、法菲尔德高中和加利福尼亚州洛杉机热度高中。美国高中课程的落实情况是我此次行考察的重点。  相似文献   
4.
[案例]教育干部培训中心举行的校长用人方略经验交流会正在进行热烈讨论。杨校长说:"总结我的用人经验可以用八个字概括——‘牵羊、用牛、赶猪、打狗’。对于优秀教师、骨干教师要视之为宝,要给舞台并要用政策待遇和情感尽可能留住他。对于踏实肯干、为人厚道的教师要大胆使用。对于懒散疲沓的教师要给予督促。对于不认真教书、拨弄是非的教师要给予严惩。"  相似文献   
5.
去年9月,笔者参加了教育部组织的"美国高中教育考察团",访问了美国的康涅狄格州教育厅、格拉斯敦伯里高中、法菲尔德高中和加利福尼亚州洛杉矶热度高中。美国高中课程的落实情况是笔者此次考察的重点。  相似文献   
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