关于作文教学的思考     

马万芳  王玉辉 《宁夏教育科研》2007,(2):4-55

写作水平的高低,往往能反映出学生的语文综合素质水平。作文教学效率低,学生怕写、厌写、不会写的情况始终是困扰语文教学的一个顽症。这一问题在农村中学中表现得尤为突出。一、作文教学中存在的问题  相似文献   

谈作文教学中存在的问题和对策     

马万芳  王玉辉 《宁夏教育科研》2006,(2)

一、作文教学中存在的问题1.学生阅读面狭窄,知识面不广。一般家庭,特别是农村学生,由于经济条件的限制,课外读物极其有限,整天除了课本还是课本,接触不到报刊、杂志和电视。信息的闭塞使学生接受的知识相当单一,从而造成“两耳闻不到窗外事,闭门只是啃课本”的沉闷局面,结果使  相似文献   

泰勒原理对我国高中新课程的启示     

马万芳  强瑞芬 《中国科教创新导刊》2010,(6):59-60

“泰勒原理”是现代课程鳊制的理论基石,主要围绕着学校应该追求哪些教育目标、选择哪些教育经验、如何组织这些教育经验以及如何评价教育目标被实现这四个中心问题而展开。在新课程改革背景之下,“泰勒原理”对我国高中课程改革有重要的启示。  相似文献