通识教育下的生命科学教学方法初探     

马中良  李平  李艳利 《教育教学论坛》2015,(12):143-144

生命科学教学需适应当前发展需要。以微生物学为例,在教学的过程中我们对课程进行了探索性改革,主要包括四步:激发学生学习兴趣,合理安排内容,多种途径加强学习,课前精心准备。通过实践表明,四步法的实施取得了良好的效果。  相似文献   

科研促进实验教学的设想   总被引：1，自引：1，他引：0  

贺燕云  马中良 《教育教学论坛》2012,(1):211-212

上海大学生命科学学院在学科发展和实验教学方面做了很多工作,已具备较强的科研能力,大型实验平台的建立也为促进实验教学高效、有序的开展起到很大的作用。由于历史问题,专职实验教师存在学历低、高职称人员少的不合理现状,严重地阻碍了高校实现创新性人才的培养目标。若专职实验技术教师和科研型骨干教师配合实验教学,将解决这一问题,并有力地促进实验教学的发展。  相似文献   

谜语     

马中良  彭涛 《湖南教育》1981,(6)

1.你说你唱我爱听,:我说我唱你不听;:你不听来可由你,;你唱可得我下令。盔2。」一张大嘴巴, 口里没有牙。-)时时唱和讲,乙日日绝饭茶。 (以上各打一电器):3。小小孩儿体内藏,:身无骨骼道短长,;酸甜苦辣人间事,;滋味千般他尽尝。’4一两扇分立善捕风, 好象雷达探军情; 好言恶语全装下, 千里顺风是浑名。 (各打-人体器官)5。一字有六笔, ‘笔笔是斜的, 你若不知道, 请问周围的、,. (打“字)6.一位游泳家,、 说话呱呱呱; 小时有尾没有脚, 大了有脚无尾巴。 (打一动物)7.肚子玻璃造, 全身铁包皮; 外面冰冰凉, 里面滚烫的。 (打一家具)(底)1。收…  相似文献