排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
马丽玲 《喀什师范学院学报》1998,(2)
本世纪二十年代中期电视问世。电视由于集视、听、信息量大、传播快速、方便、及时等多种优点于一身，因而具有强大的生命力和独特的魅力。在电视诞生后的短短几十年中，它就很快地把广播、报纸、书刊、邮电通讯等其它大众传播媒介远远甩在其后，并抢夺了电影、戏剧、小说、曲艺的广大地盘和观众，在全球范围内构成了庞大的传播信息的网络系统，形成了现代社会一日不可或缺的一大文化景观。电视文化是一种新兴的、发展中的现代文化。电视和计算机、电脑、录像机、通信卫星等现代高科技电子新产品联姻后，更是如虎添翼，势力大张。它信息传播… 相似文献
2.
在教育教学实践中合作学习已成为一种被广泛应用的学习方式。本文将从合作的重要作用、对班级授课制的反思、弥补传统学校教育的不足、完善当代中国学生的心理品质等四个方面探讨为什么学生需要合作学习这一问题。 相似文献
3.
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”谢冕在《读书人是幸福人》中说：“人一旦与书本结缘,人多半因而向往崇高,追求美好。对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。”确实,读书不仅能增长知识,更重要的是读书能陶冶人的情操,提高人的素质。 相似文献
4.
马丽玲 《牡丹江教育学院学报》2006,(2):52-53
教育是一种专业,教师是专业人员。高质量的教育需要以教师专业发展作为支撑。教师专业发展是一个具有多阶段性的过程,其间贯穿着教师个人实践知识的生长和积累。 相似文献
5.
本研究就CET-SET(大学英语四、六级口语考试)测试效度作了相应的实证研究,研究结果表明CET-SET测试任务类型的结构效度还不完善,不能完成测试目的与测试结果的拟合(Hughes,1989),证明了CET-SET结构效度偏低的事实。针对研究结果,研究者提出了提升测试效度相关的建议和措施。 相似文献
6.
随着课程改革的不断发展,以校为本的理念被引入学校发展中,教师的专业身份得到重新定位,即教师是教育教学活动的反思者、合作者、学习者和研究者,这就决定了教师要通过和自己的对话、和同伴的对话以及和专业研究人员的相互对话来进行校本教研,并以此促进自身的专业发展和学校的发展。 相似文献
7.
通过分析大学英语四、六级考试口语考试(CET-SET)全程录像所得的语料调查被试在不同测试任务下的词汇产出特点。研究旨在探索不同测试任务就流利性、词汇多样性以及词频广度三项指标对被试词汇产出的影响。研究还将显著性指标与总成绩做相关分析来进一步探讨词汇产出指标对总成绩的影响。最后,研究者依据研究结果就提升词汇产出水平方面提出了几点口语测试任务类型开发及口语教学的拙见。 相似文献
8.
本研究就Bachman(1990)的测试方法特点及Bachman和Palmer(1996)的语言任务特点的双重理论模式进行了研究,并就口语测试任务与类型对口语测试结果影响做了综述,以期为今后口语测试任务的开发提供一定的理论和实证基础。 相似文献
9.
教师权威弱化的原因及教师权威的运行基础 总被引：1，自引：0，他引：1
马丽玲 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(1):142-144
教师权威的弱化是教育发展和社会进步的必然．也是促进受教育者全面发展的要求。赫尔巴特认为“心智屈服于权威,权威能拘束儿童超出常规的活动。”杜威说“为了控制一定的秩序．权威都是不可少的”。可见教师权威在教育活动中不可或缺。 相似文献
10.
教育是一种专业,教师是专业人员。教师专业发展是一个具有多阶段性的、永无止境的过程。其间贯穿着教师个人实践知识的生长和积累,正是这种个人实践知识的生长和积累推动着教师专业的发展。 相似文献