论劳技教育的德育功能     

蔡万耿  马丽生 《上海教育科研》1992,(4)

普通中学劳动技术教育的功能是综合的,多重的,但归根结底主要表现在两个方面:一是使学生在思想品德素质方面提高,即德育功能;二是掌握一定的技能技巧,即智育功能。劳技教育的德育功能,起码表现在如下几个方面: 一、学校进行劳动技术教育的过程,也是使学生初步确立新的人才观的过程。所谓新的人才观的概念,主要包括基本的固定要素和具体时期的可变要素。固定要素,即基本素质要素,它可以超越时代与社会而存在,比如文化基础知识等;而可变要素,则将随科技的发展,经济建设,社会的需求而不断更新、充实内容。这里,固定要素很重要,但它只是人的自身素质中的基础  相似文献   

高校反腐倡廉制度建设问题的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

马丽生  兰国海 《中国建设教育》2009,(4)

本文论述了如何通过构建反腐倡廉的配套制度,注重制度建设的实效性,建立落实制度的保障措施,促进高校的反腐倡廉制度体系逐步完善,起到预防和惩罚腐败的作用。  相似文献   

基于模式关联的一对多联想记忆模型学习能力分析     

齐逸  邓辉文  马丽生 《内江科技》2007,28(3):7-7

现有的多模块一对多联想记忆模型不具有在线学习的能力。针对这一不足,本文提出一种基于模式关联的多模块一对多联想记忆模型构造方法,使得模型具有一定的在线学习的能力和实际应用的可能。  相似文献   

关于创新高校纪检监察工作，完善监督体系建设的思考     

马丽生  高阳 《中国建设教育》2008,(4)

高等教育的快速发展,给高校纪检监察工作提出了新的课题,因此,创新高校纪检监察工作是新时期工作的要求。研究建立与之相适应的体制和机制,将对高校健康发展、创建和谐教育环境起着很重要的作用。  相似文献