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课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,它是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。因此,教师要充分发挥课堂提问的效能,在教学实践中,不断学习和总结,以提高课堂教学的实效 相似文献
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谈学生提出问题能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
问题解决的思想和实践,已成为近年来教育的主题之一。问题解决活动是富有"挑战性"和"启发性"的,在教育的历史上,对改善课堂教学曾经发挥过重要作用,是目前课程改革深入发展的重要的课题。我们要以培养学生提出问题的能力为出发点,从学生的心理入手,让学生敢问;创设开放的教学情境,为学生提供提问的沃土;培养学生的观察能力,拓展思维空间,从而培养学生的问题意识和创新精神。 相似文献
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问题解决的思想和实践,已成为近年来教育的主题之一.问题解决活动是富有"挑战性"和"启发性"的,在教育的历史上,对改善课堂教学曾经发挥过重要作用,是目前课程改革深入发展的重要的课题.我们要以培养学生提出问题的能力为出发点,从学生的心理入手,让学生敢问;创设开放的教学情境,为学生提供提问的沃土;培养学生的观察能力,拓展思维空间,从而培养学生的问题意识和创新精神. 相似文献
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马云英 《高中生之友(青春版)》2012,(7)
当繁忙的生活有了空隙时,我总会咀嚼那句饶有意蕴的话,如果你因为星星的消失而流眼泪,那么你即将错过太阳。喜欢这句话,仅仅因为我是一个容易错过幸福的人,但同时也是一个在与幸福擦肩而过中逐渐成长的人。 相似文献
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在一堂语文练习课上,我和学生一起做综合练习题。其中一道题是这样的:读一读,在不是同类词语的下面画上横线。1.茄子丝瓜西瓜豆角冬瓜2.小汽车摩托车自行车公共汽车吉普车3.黄鱼带鱼鲸鱼鲫鱼鲤鱼4.电视机电风扇照相机电冰箱电脑 相似文献
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