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关于提升独立学院大学生就业能力的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院的快速发展带来了毕业生数量不断增加,毕业生就业状况也越来越受到家长乃至全社会的关注。文章从独立学院办学模式及学生特点出发,总结就业过程中凸现的复杂性,对独立学院大学生就业能力的培养提出对策。 相似文献
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马从兵 《民办高等教育研究》2007,(1)
毕业设计(论文)是本科教学过程重要的综合性实践环节,针对独立学院办学特点,应积极采取措施,严格毕业设计(论文)管理,实现人才培养目标。 相似文献
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大学生创业素质所包含的内容大部分属于隐性课程知识的范畴。隐性课程在大学生创业素质培养过程中发挥着显性课程不可替代的作用,高校应多方位开发创业教育隐性课程,努力提高大学生创业素质培养的实效性。 相似文献
4.
毕业设计(论文)是本科教学过程重要的综合性实践环节,针对独立学院办学特点,应积极采取措施,严格毕业设计(论文)管理,实现才人培养目标。 相似文献
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注重人文关怀,增强思想政治教育的有效性 总被引：2，自引：0，他引：2
注重人文关怀对增强思想政治教育效果具有重要意义.注重人文关怀就要在价值定位、目标制定、内容设计及方法实施中坚持思想政治教育进程中的四个统一,即个人价值与社会价值、个性和共性、个人幸福需求与政治需求、灌输与平等交流的统一.坚持疏导是从人文关怀视角下,增强思想政治教育有效性的根本途径. 相似文献
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独立学院培养学生创业实践能力的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院培养学生创业实践能力的对策有:创新人才培养观念,增强实践意识,加强“双师型”教师队伍建设,确立实践的课程观,积极拓展创业教育实践的空间和渠道,丰富社会实践活动,建立完善的创业实践教学管理制度,增强独立学院创业教育的实效性和针对性. 相似文献
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高校的学生干部是学生群体中的优秀骨干,在教育大学生树立科学价值观方面产生重要影响。高校应积极采取有效措施,通过加强理论学习、道德品质修养、改进工作作风等途径建设高素质的学生干部队伍。 相似文献
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德育视角下高校创业教育工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
实施创业教育、培养创业人才是不断变革的经济社会对现代高等学校人才培养目标的必然要求。德育教育目标与创业教育提出培养学生创业精神、创业能力是一致的。在德育视角下审视创业教育,有利于营造高校创业文化氛围,培养大学生的创业素质,提高大学生的创业实践能力,夯实大学生的创业技术知识基础。 相似文献
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马从兵 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
独立学院要保持社会主义办学方向、实现健康发展,必须加强党建工作,党建工作在大学生思想政治教育中的地位突出。要充分发挥党建育人功能,必须理顺领带机制,加强党建工作队伍建设,严格党员教育培养,建立党建考评机制、积极创新党建育人途径。 相似文献
10.
创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式,探讨创业教育的德育功能,便于深化德育改革,优化德育内容,创新德育途径与方法。要从创业教育理念、创业文化、师资队伍、创业课程体系、创业实践活动等方面探讨发挥创业教育德育功能的有效途径。 相似文献
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