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电气信息类本科生实践能力培养模式的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过介绍淮阴工学院构建电气信息类专业的实践能力培养模式,建立适合专业大类理论教学的“三位一体化”模块式的实践教学体系,创建开放式实验教学模式,阐述了开放式的方式、实施方法和教学环境,提出了电气信息类学生实践教学改革的整体思路和方法。实践结果表明,电气信息类毕业生实践能力和创新能力得到明显的加强。  相似文献   
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实验室是高校进行教学和科研的重要基地,也是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。本文结合笔者多年的工作经验分析了高校自动化实验室管理中存在问题的原因,并就如何改进实验室管理方法提出了自己的看法。  相似文献   
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