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1.
如何让高校学生通过舞蹈训练,在最短的时间内变得会跳舞,是我从事舞蹈教学工作以来孜孜不倦追求的目标.在下文中我大胆地提出了对舞蹈表演性教学的设想,即“多维中心点训练”法,让舞蹈表演从一个舞者蹒跚学步时就先入为主,而不是等待身体己具有相应的柔软度后再去开掘.以下我将对这一概念分而述之.  相似文献   
2.
伴奏音乐对舞蹈教学起着辅助和引导作用,是一种不可缺少的教学手段.要提高舞蹈教学的质量,伴奏音乐与舞蹈教学必须完美结合、谐调统一.  相似文献   
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